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应用型本科院校需要倒转传统教育理念,从就业、能力、教育、过程等环节反观审视大学教育,能够把这些环节贯通起来的就是＂一体化＂教学模式。不论＂一体化＂教学模式采取融合性、阶段性、主导型、综合性哪种形式,都有必要打通教学和职场的界限,建立良好的协同育人的机制,形成一支本领过硬的＂双师型＂教师队伍,重视人文教育的作用。唯此,才能优化＂一体化＂教学模式,更好地实现应用型人才培养目标。