班级主体道德教育模式的尝试

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道德教育是学校教学工作的一项重要内容,这是大家都广为熟知的,它关系到国家的兴衰,民族的命运。广大教师也都认同,但具体要怎么实施,人们又觉得这应该是“专家”考虑的问题。这就使喊得很响的德育落人空洞、流于形式。笔者眼观目前普通中专、职业中专的德育现状,结合本人多年来班级德育工作的做法认为:德育不同空洞的、泛泛的,也不是简单的做几件好事就完事了,它应是丝丝相接、环环相扣的长期扎实而又细致具体的工作。
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