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采用文献资料、问卷调查和层次分析法,结合高校体育专业教学管理工作实际,构建了评价普通高校体育专业学生综合素质指标体系,并建立了计算的数学模型。
高校体育专业学生综合素质评价体系研究
【摘 要】
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采用文献资料、问卷调查和层次分析法,结合高校体育专业教学管理工作实际,构建了评价普通高校体育专业学生综合素质指标体系,并建立了计算的数学模型。
【机 构】
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重庆科技学院体育系,重庆复旦中学
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年5期
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