【摘 要】
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为研究适应岗位管理实践和教师发展性评价理念的高校教师胜任力评价体系,我们分析了现行高校教师评价过程中存在的主要问题,从创新评价理念和思路、将岗位管理与胜任力测评挂
【出 处】
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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安徽省人文社科重点项目(2010sk463zd)
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为研究适应岗位管理实践和教师发展性评价理念的高校教师胜任力评价体系,我们分析了现行高校教师评价过程中存在的主要问题,从创新评价理念和思路、将岗位管理与胜任力测评挂钩、推进岗位管理实践等方面提出高校教师胜任力评价的必要性;以某应用型高校为实例,运用层次分析和模糊评价等理论方法,吸收了应用型普通高校教师胜任特征实证研究等前期成果,模拟构建了应用型高校教师胜任力评价指标体系及结构模型;就开展高校教师胜任力评价工作给出了操作方案和实施思路。
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