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20世纪上半期,中国学前教育制度及其思想发生了巨大变革,每次变革都与当时外国学前教育的引进分不开。时值今日,我国学前教育现代化水平仍然处于相对落后地位。如何引进并借鉴外国学前教育的先进经验和模式,推进我国学前教育制度及其理论的变革与创新,仍然是摆在国人面前的重要课题。
外国学前教育引进与20世纪上半期中国学前教育变革
【摘 要】
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20世纪上半期,中国学前教育制度及其思想发生了巨大变革,每次变革都与当时外国学前教育的引进分不开。时值今日,我国学前教育现代化水平仍然处于相对落后地位。如何引进并借
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十五”规划重点课题“借鉴与创新——近现代中国引进外国学前教育历程的反思”的主要研究成果之一,课题批准号:03C253。
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