论文部分内容阅读
随着新课标的实行，数学教学方法越来越受到重视，尤其是初中数学课堂教学模式与方法，这是关乎学生学习兴趣和学习热情以及思维培养的关键。近年来，初中数学课堂教学情境颇为盛行，在初中数学课堂教学的效果反馈中受到好评。
浅析初中数学课堂教学情境创设策略
【摘 要】
：
随着新课标的实行，数学教学方法越来越受到重视，尤其是初中数学课堂教学模式与方法，这是关乎学生学习兴趣和学习热情以及思维培养的关键。近年来，初中数学课堂教学情境颇为盛行，在
【机 构】
：
辽宁省本溪市第十中学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
学困生是我们教育教学活动中存在的一种普遍现象,一般在班上为数不多。学困生的“学困”并不是一天两天形成的,而是由于多方面的主观客观因素造成的。下面我就小学数学教学中
案例背景面对农村学校英语教学的现状，我时常思考：如何才能提高英语课堂教学的有效性？我认为，所谓“有效”主要指通过教师一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。英语
老师对于学生而言,只是在特定阶段出现的关键性人物,关于他们接下来的人生还要靠他们自己去走完。小学是积累知识的重要阶段,在这个阶段里,更多的孩子对于所有的内容是茫然的
幼儿园规模虽小,但也是一个相对独立的单位,对其管理需要面面俱到,即所说的“麻雀虽小,五脏俱全”。在社会大发展和时代进步的影响下,幼儿园管理工作也面临新的考验,有了许多