高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育

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数学核心素养是教师在培养学生学习数学科目时的重点,也是数学科目的核心.数学教学活动都是以核心素养为中心展开的.培养学生的数学核心素养,注重问题的设置与师生之间的互动,能够提升学生的数学自主学习能力,并学会用数学思维和数学知识来解决生活生产中遇到的问题,体现数学的价值.综上,本文就“问题-互动”模式中数学素养的培育,提出了优化建议.
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