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该文以苏少版美术教材"设计·应用"领域《花的变化》一课为例,探讨实习教师在教学过程中如何更好地激发学生的学习主动性,在教学过程中有效延伸教材知识,促进学生创新思维的发展,培育学生的美术素养。
在美术实习中发展学生的创新思维——以苏少版美术七年级上册《花的变化》设计教学为例
【摘 要】
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该文以苏少版美术教材"设计·应用"领域《花的变化》一课为例,探讨实习教师在教学过程中如何更好地激发学生的学习主动性,在教学过程中有效延伸教材知识,促进学生创新思维的
【机 构】
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扬州大学美术与设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年10期
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