失眠病人的生活质量对照研究

来源 :健康心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcttf2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨失眠病人的重点问题,进行有针对性的治疗,以提高临床疗效。方法 采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),对48例失眠病人和48例健康者进行对照分析。结果 两组在心埋、躯体及社会功能等方面均存在显著性差异(P<0.01)。结论 在治疗睡眠障碍的同时,应积极关注病人的心理状态,努力改善情绪障碍,鼓励参加社会活动,以提高生活质量。 Objective To investigate the key problems of insomnia patients and to carry out targeted treatment to improve the clinical efficacy. Methods A total of 48 insomnia patients and 48 healthy controls were analyzed by GQOLI-74, SAS and SDS. Results There were significant differences between the two groups in heart burial, physical and social function (P <0.01). Conclusion At the same time of treatment of sleep disorders, we should pay more attention to the psychological state of patients, strive to improve mood disorders and encourage participation in social activities to improve the quality of life.
其他文献
摘 要: 本文从落实情感态度与价值观目标、倾听孩子内心的声音、尊重个体差异等三个方面阐述了如何在思想品德课堂教学中落实人文教育,从而关怀学生精神成长,张扬学生个性,促进学生全面发展。  关键词: 思品课堂;人文教育;教学活动  中图分类号: G427 文献标识码: A 文章编号: 1992-7711(2013)22-023-1  综观当前思想品德课堂教学的情况,明显存在着人文性落实不理想的问题。出
视觉素养是人的一项基本素养,小学阶段是提升小学生视觉素养的关键阶段,老师在进行教学时应当深入研究出好的教学方法,从多角度培养小学生的视觉感知能力、视觉表达能力等等。本文试图就小学语文教学中视觉素养教育提升提出以下看法。  一、建立视觉情景,提高学生视觉感知力  “视觉感知力”顾名思义就是人们通过所看见的事物来进行感知,并利用思维展开加工的能力。此种能力不仅可以获取信息,还可以挖掘问题。老师在展开教