小学校长推进家校协同德育的有效策略

来源 :中小学班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户：awangvip

【摘要】

：

家校协同是新时代小学德育的基本方略.推进家校协同德育,能有效促进学生家长转变家庭教育观念,提升家庭教育能力,也能促进学校深化德育改革,增强学校德育的适应性与实效性.小学校长推进家校协同德育的策略有:建立沟通渠道,共享学生家校德育信息;形成观念共识,引导家长落实德育责任;推进民主管理,提升家校协同德育合力;坚持平等对话,客观评价各方德育实效.

【作者】

：

徐铭侃

【机构】

：

广东省中山市实验小学

【出处】

：

中小学班主任

【发表日期】

：

2021年21期

【关键词】

：

德育家校协同意义策略

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

家校共育中与“特殊”男家长沟通艺术探析

家校共育过程中,年轻女教师在遇到“特殊”男家长时,会出现退缩或措手不及的情况.本文就此现象探讨家校共育中女教师与“特殊”男家长的沟通艺术:鼓足气势,迎难而上;有理有据,专业领先;多方展示,促进了解.

期刊

家校共育特殊男家长沟通艺术

体验式活动助力班级文化建设

体验式活动能激发人的灵性,给学生观念层面、情感层面和态度层面以内在的滋润和养分,以此激发学生内部世界的生长和活力.丰富多彩的体验式活动是学生自我教育的体验场,能让孩子充分认识自我,共建班级命运共同体.笔者针对小学阶段学生的心理与生理需求,开展了多角度的活动体验,提升学生自信心,帮助其学会自我管理与自我成长,助力班级文化建设.

期刊

体验式活动班级命运共同体班级文化建设

心理健康教育在班主任工作中的运用策略

将心理健康教育渗透到班主任的班级管理工作中,能促进学生树立正确的价值观,能帮助学生解决学习生活中的困难,实现班级工作的高效管理.本文提出了有效的运用策略,旨在帮助班主任提高班级管理能力,促进学生心理健康发展.

期刊

心理健康教育倾心陪伴用心成长运用策略

课程思政:高中物理学科育人的新进路

“课程思政”是实现立德树人根本育人目标的有效途径,是对学生进行思想价值引领的重要举措.在高中物理教学中融入课程思政教育,是发挥物理学科育人功能的新进路,是实现“教书”与“育人”辩证统一、协同并进的创新之举.“物理课程承载思政教育,思政教育寓于物理课程”,立足育人本质和学科特点,通过构建以立德树人为核心的育人目标体系,凝练适应性、契合性、协调性的育人原则,总结切实可行的融入方法,发掘物理课程的独特育人优势,寓价值观引导于知识传授与能力培养之中,实现立德树人润物细无声的育人效果.

期刊

课程思政立德树人学科育人高中物理育人目标

小学校长推进家校协同德育的有效策略

其他学术论文