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当下的品德教学中缺少与实际生活密切相关的体验活动，导致了课堂教学与行为规范的脱节。为规避这一问题，教学中应当通过体验活动让学生潜移默化地进入学习情境、获得正确认知、规范具体行为，进而将道德规范与行为准则内化为自觉行动。
品德教学呼唤“体验”
【摘 要】
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当下的品德教学中缺少与实际生活密切相关的体验活动，导致了课堂教学与行为规范的脱节。为规避这一问题，教学中应当通过体验活动让学生潜移默化地进入学习情境、获得正确认知、
【机 构】
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江苏省江阴市辅延中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2014年3期
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