教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”《英语课程标准》在语言技能目标描述和基本学习策略描述中，都对小学生提出了明确的阅读要求。二期课改更是规定小学阶段阅读量达到累计10～12万字。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。而现在的英语阅读教学课堂注重的是教师教，学生学，教师直接教给学生阅读方法和技巧，然后让学生做大量的阅读材料，这种传统的阅读教学课堂，学生被机械灌输和被动接受知识，久而久之，学生会对英语阅读失去了兴趣。因此，在新课标的指导下，开展好的英语阅读小社团对英语阅读教学是一种必要的，有益的补充，是提高学生英语阅读兴趣的重要途径。
　　一、阅读社团增加了学生英语阅读的参与性
　　著名文学家余秋雨说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”英语阅读能力的高低直接影响着英语的学习。掌握一定的阅读技巧和充足的阅读兴趣是提高英语阅读能力的关键。英语阅读社团与英语课堂教学接轨，有助于巩固、扩大、加深学生在课堂上所学到的语言知识，并通过语言实践，提高学生阅读的能力。英语阅读社团融入了知识的趣味性，学生在参与活动中，积极思考各种感兴趣的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力，提高学生英语水平，提高学生英语的综合素质。而且英语阅读社团有着自由性、趣味性等特点，得到学生广泛地参与，在参与活动过程中，小组合作，学生在游戏中体验，在活动中学习，在阅读中感知与总结阅读技巧。
　　（一）参与了阅读社团活动，学生从被动阅读变为主动阅读
　　从本校高年级共256名学生的调查中显示：85%的学生都没有属于自己的英语课外读本，学生的英语阅读主要来源于课本和课堂。而且从本人教书7年的经验来看，每次阅读训练都是学生失分较多的题目，所以改变现有的阅读模式和阅读课堂是迫在眉睫的。本校英语课组就这一问题设计了“阅读社团”活动对策，让学生在自由、轻松的社团活动中提高对阅读的参与性。社团活动实施以后，学校的高年级的学生对英语阅读社团活动都充满了兴趣，纷纷加入学校的阅读社团，学生从原来的被动阅读变为了主动阅读。
　　（二）参与了阅读社团活动，学生从厌烦阅读变为爱上阅读
　　从本校高年级共256名学生的调查中显示：65%的学生不喜欢英语阅读。接受调查的学生大部分认为英语阅读很枯燥乏味，而且在阅读过程中出现新单词会阻碍阅读，影响对文章的理解。在英语阅读社团中，老师每天设计大量的活动，如：观看电影、听歌曲等等，让学生在阅读中乐，在乐中阅读，所以大部分学生从原来的厌烦阅读变为了爱上阅读。
　　二、阅读社团激发了学生英语阅读的兴趣性
　　“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是著名教育学家孔子的名言。的确，激发学生学习兴趣是发挥学生在认知活动中主体作用的重要条件。由于英语阅读具有重复性、逻辑性和抽象性，因此，要化解英语阅读的枯燥，使学生在阅读过程中产生兴趣，应从阅读本身魅力和学生的年龄特点出发，尽可能地寓阅读学习于活动之中。社团活动的自主性、多样性和开放性等特点充分激发了学生英语阅读的兴趣，使学生从阅读中感受快乐，在快乐中感知阅读。社团教师指导学生鉴赏不同的故事作品，引领阅读爱好者们在阅读上开拓创新。学生4人自由组合，充分彰显其“独立人格”和“自由精神”。学生们都大胆张开想象的翅膀，以独特方式表达对阅读的喜爱。有的阅读绘本、名人故事，有的在观看电影，有的尝试改写、续写和评论阅读文章，还有的给小组改写、续写和评论的内容配上插图。自主性、多样性和开放性的阅读社团就像一个游乐场，里面充满的乐趣与无限想象，学生可以在阅读社团这个游乐场自由尽情地阅读。
　　三、阅读社团提高了学生英语阅读的实效性
　　“读书好，读好书，多读书。”这是著名作家冰心奶奶对儿童说的话。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”狄金森说过：“书，多么质朴无华的车骑，可是它却装载了人们灵魂中全部的美丽。”的确，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。现在大多数的小学生迫于考试和升学的压力，全都变成了学习和考试的机器。而且学生也越来越不喜欢和同学交际，变成了名副其实的“哑巴英语”。学生只接受老师在课堂教授的知识和技巧，很少和同学一起去探索阅读技巧和遨游书的海洋。英语阅读社团是小学高年级英语阅读的催化剂，它丰富了学生精神生活，扩大了学生的视野，学生在自发地、愉快地学习中充分体现其阅读灵感与创造力。
　　总之，英语阅读社团的有效开展，提高了英语阅读教学的效率。美国文学家爱默生说过：“不必告诉我你曾经读过什么书，我可以从你的言谈中察知。不必告诉我你同什么人交往，我可以从你的举止中看出。”在小学英语阅读过程中，语篇的处理、语言的输出、策略的借助等这三方面，是小学英语阅读教学设计变得有效的关键。教师通过开展有效地阅读社团活动，培养学生良好的英语阅读习惯，使学生在轻松愉快的环境下获取信息，得到感知语言的能力，从而达到全面提高英语能力的目的。