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体育教学是按照教学计划的要求和体育大纲的内容，由教师向学生传授体育知识，技术和技能，发展学生身体，增强学生体质和对学生进行思想品德教育的过程。体育教学和学生的兴趣，动机，意识，气质心理品质有着密切的关系，教师在教学中重视学生心理因素，及其活动规律，对达到教学目的，完成教学任务，培养正确的教学动机，起着很重要的作用。因此，在教学过程中重视学生心理动态，教师的教学方法，手段、活动安排，因材施教是教师必须掌握的一门专项科目，所以对学生的心理活动是须重视的一个重要环节。