工科交叉学科创新人才培养体系构建研究

来源 :江苏科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JockWang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章针对工科交叉学科创新人才培养需求,解决培养过程中存在的问题,在交叉学科人才培养中要依托优势学科、改革培养模式、瞄准工程实践,促进校内外办学资源的交叉融合,整合相关的人才培养要素,并构建起良好的制度保障,共同为人才培养工作提供支撑。在管理过程中需要处理好培养职能、培养主、体培养资源、绩效评价等方面问题.
其他文献
科技园区在区域经济发展和创新系统构建中处于重要地位,科技园区内众多主体的协同创新行为能够促进园区内企业整体创新水平的提升。影响科技园区协同创新既有外部因素(政策环
在HAc-NaAc缓冲溶液条件下,金纳米微粒在波长540 nm处有一个较强的共振散射峰,加入孔雀绿(MG)后体系在630 nm的共振散射峰强烈降低。二价锰离子对高碘酸钾氧化孔雀绿褪色反应具有催化作用,随着二价锰离子浓度增大,630 nm的共振散射峰线性增强,其增强值ΔI630 nm与锰离子浓度在2.0~54.9 ng/mL范围内呈线性关系,相关系数为0.996 7,方法的检出限为0.5 ng/mL
“国家意识”是一国占主导地位的阶级和集团的政治纲领、行为准则、价值取向、社会理想的理论依据,具有政治意识形态性.社会主义核心价值体系是当下中国具体化了的“国家意识
利用在硫酸介质中铬(Ⅵ)能够灵敏地氧化玫瑰桃红R而使之褪色,将该法与流动注射自动进样技术联用,建立了快速测定铬(Ⅵ)的流动注射-褪色光度法。考察了流速、进样环体积、反应圈长度