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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．”然而，数学文化体现在哪些方面？在中小学数学教育中如何处理这些问题？它能够发挥哪些作用？这些都是非常值得研究的问题．本文拟对这些问题作一点抛砖引玉的探讨．
谈谈数学文化与数学教育
【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．”然而，数学文化体现在哪些方面？在中小学数学教育
【机 构】
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湖南教育出版社
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年3期
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