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针对“船舶技术经济性”课程特点和船舶行业的全球化发展趋势，提出该课程双语教学双段推进式教学模式、互动式教学方法的设想，对如何选择合适的双语教学教材提出几点建议。
“船舶技术经济学”双语教学模式初探
【摘 要】
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针对“船舶技术经济性”课程特点和船舶行业的全球化发展趋势，提出该课程双语教学双段推进式教学模式、互动式教学方法的设想，对如何选择合适的双语教学教材提出几点建议。
【机 构】
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武汉理工大学交通学院
【出 处】
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船海工程
【发表日期】
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2008年4期
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