脑卒中后单侧空间忽略的研究进展

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<正>脑卒中是当今全球第二大致死性疾病,也是主要的致残性疾病,严重影响患者的生活质量[1]。随着脑卒中后存活率不断增加,患者对卒中后生活质量要求也越来越高,其并发症引起了医务人员的高度关注。单侧空间忽略(Unilateral Spatial Neglect,USN)作为一种神经心理学疾病亦或更多是一种卒中后高级知觉障碍,频发于脑血管意外患者,USN是指卒中后患者对来自病灶对侧空间的刺激不能正确地反应,即不能注
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【摘要】在实施研学后教课堂改革初级阶段,我校英语教师坚持做到创设情景,让学生进入角色进行实践;课堂并不是死气沉沉的,总能听到学生在说英语,个体或小组活动并不单单是埋头苦干做练习,学生总是主动参与各项学习任务。另一方面,在相关理念指引下,我校大胆尝试在三年级(英语学习起始阶段)实施,我们发现在三年级推行研学后教是可行的,但教学模式与高年段要有所区别,尽管某些因素已经完善,三年级的课堂不能完全做到“先
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【摘要】自从新课标推行以来,课堂已不再是教师唱独角戏的场所。新的教学理念,新的学习方式,都让课堂变的更有活力。我们广大教师也意识到,只有打破传统思维模式,我们的数学课堂才会富有灵性,充满活力,学生才会茁壮、健康成长。  【关键词】初中物理 快乐课堂  对于许多进入初中学习的学生来说,物理让他们感觉非常困难。虽然物理老师也是绞尽脑汁地去提高学生兴趣和成绩,但是效果并不是十分明显,再加上部分教师单纯为