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高职院校教学管理队伍的素质水平和能力高低直接影响高职院校的办学水平及教学质量。通过分析当前高职院校教学管理队伍建设中存在的问题，运用“学习型组织”理论进行实践指导，提出构建学习型教学管理队伍的策略，建设一支不断自我完善、学习创新、适应高职院校发展的学习型教学管理队伍，以达到提升高职院校教学质量，服务国家、社会发展的目的。