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在小学数学课堂教学中,采取问题导学模式能够收到事半功倍的教学效果,能够有效地促进学生数学学习的高效化.通过问诊性问题、激趣性问题、引领性问题、启发性问题,能够有效地推进学生数学学习的高效化.
小学数学课堂上进行有效提问的策略
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,采取问题导学模式能够收到事半功倍的教学效果,能够有效地促进学生数学学习的高效化.通过问诊性问题、激趣性问题、引领性问题、启发性问题,能够有效地
【机 构】
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江苏泰州市姜堰区张甸中心小学 225527
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年14期
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