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自上个世纪七十年代末期，我国实施改革开放的基本国策以来，我国的国民经济就开始步入到了快速发展的列车轨道上来，尤其是在进入新世纪加入世界贸易组织以来，我国的国民经济发展更是得到了质的飞跃。我们知道，人才已经成为当前经济发展的主要动力之一，因此，我国在国民经济快速发展的同时，提出了科教兴国战略、人才强国发展战略等，为我国人才的培养奠定了基础。在这样的发展背景下，我国的学校教育教学得到飞速发展，但是，在发展过程中还存在许多细节问题，急需我们解决，今天我们就以大学数学教学活动的问题进行系统阐述。