论文部分内容阅读
目前,我校电子技术课程的教学中存在理论教学与实际应用脱节的问题,本文将创客教育理念引入到电子技术课程实际教学中,提出了一系列具体的改革措施,可以有效地激发学生学习的兴趣和积极性,培养学生的创新和实践能力,提升教师的教学水平和专业能力。
创客教育背景下电子技术课程教学改革研究
【摘 要】
：
目前,我校电子技术课程的教学中存在理论教学与实际应用脱节的问题,本文将创客教育理念引入到电子技术课程实际教学中,提出了一系列具体的改革措施,可以有效地激发学生学习的
【机 构】
：
武汉工商学院信息工程学院,湖北生物科技职业学院计算机系
【出 处】
：
科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
：
2016年11Z期
其他文献
通过产学结合,及时调整人才培养方案的课程结构,构建具有特色专业、校企共同创新、教培资源共享的校企合作模式,形成以生产型课程体系、生产型实训基地、生产型教学方式为特
什么是以人为本的管理？所谓以人为本的管理是指在企业管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与企业共同发展为目的的一系列
大学生危机事件的产生一般是由大学生心理问题所导致的,预防大学校园危机事件的发生应从解决大学生心理障碍、引导大学生健康成长等环节入手,高校辅导员作为学生的直接管理者
随着移动互联网的深入发展,基于微课的翻转课堂教学模式被普遍接受和应用,同时也对教学过程的规范化管理提出了新的要求。本文以该模式在高职旅游英语中的教学实践为例,论述
对于一个刚刚进入大学校园的新生来说,不管是在学习、生活、交流方面,还是在宿舍环境方面,对他们来说都是其大学生活的一个新的开始,步入大学,也就意味着大学生已经进入了一
PBL(Problem-Based Learning)教学法的内核在于'以问题为中心',由此,依次开展具有开放性、探索性的学习,PBL教学法是当前国内外医学教育中的一种主流教学法。相较于
税收是政府主要的财源，又是政府调节收入分配的重要杠杆。税收征收管理是指税务机关依照税法组织收入的管理手段，没有税收征管就没有税收活动的实现。当前我国正处在体制转型的