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浅谈探究式学习中的价值引导与自主建构的和谐统一
浅谈探究式学习中的价值引导与自主建构的和谐统一
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvshuijing
【摘 要】
:
新一轮基础教育课程改革大力倡导在教学中开展多样化的探究式学习。这就要求在教学过程中,要辩证地处理教师指导与学生学习的自主建构的关系。价值导向与自主建构是教育的两
【作 者】
:
孙海萍
冷泽兵
【机 构】
:
西华师范大学教育学院
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
探究式学习
自主建构
价值引导
exploratory learning
value-guidance
self-establishment
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新一轮基础教育课程改革大力倡导在教学中开展多样化的探究式学习。这就要求在教学过程中,要辩证地处理教师指导与学生学习的自主建构的关系。价值导向与自主建构是教育的两个基本点,科学有效的探究式学习是两者的相互联系、和谐统一的过程。
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