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机关枪扫射的“哒哒哒”、坦克开来的“轰隆隆”、玻璃落地的“砰砰砰”……难道正在播放一场战斗大片？错了，那是一堂公开课！笔者就听过不少这样的公开课，信息技术手段是从头到尾都在应用，整节课都是乒乒乓乓刺耳的提醒声音，让人一刻不能安宁。这种滥用信息技术的现象随处可见，既造成资源浪费，又降低了课堂效率。信息技术就像一把“双刃剑”，滥用信息技术得不偿失，只能事倍功半；巧用信息技术辅助教学则能起到事半功倍的效果。只有合理使用信息技术，才能实现有效数学课堂。
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