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传统的课堂教学较多地强调教师传授知识,强调学生间接经验的获得,是教师"要我学",而不是学生"我要学",这样的课堂缺少学生的主动参与,显得呆板.如何使课堂"活"起来,是目前教学改革的一个重大课题.本文是从"让问题充满课堂"这一角度来论述如何解决这一课题的.
让问题充满课堂——课堂教学中学生主体性作用的发挥
【摘 要】
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传统的课堂教学较多地强调教师传授知识,强调学生间接经验的获得,是教师"要我学",而不是学生"我要学",这样的课堂缺少学生的主动参与,显得呆板.如何使课堂"活"起来,是目前教
【机 构】
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藤县第四中学,广西,藤县,543300藤县第二中学,广西,藤县,543300;藤县金鸡镇中,广西,藤县,543300;
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2008年3期
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