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该研究以不同背景下英语学习者写作中的词频分布为研究对象,以计量语言学理论和量化研究方法,试图检验不同文化背景下的学习者写作中词频分布,且能否以此区分英语学习者的不同文化背景。结果表明英语学习者写作中的词频分布皆充分符合齐普夫—曼德博分布。但英语学习者与本族语学习者相比参数a具有显著差异,参数b则差异不明显。以词频分布为变量进行聚类分析能区分本族语学习者与二语学习者,但不能区分同为二语习得者的不同母语背景。