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【摘 要】高职高专课程设置和毕业生就业岗位与所学专业不对口的问题一直是困扰高职高专人才培养的难题。本课题以郑州城市职业学院为例，采用问卷调查，数据分析，提出基于社会职业岗位需求的高职高专课程设置不能忽略学生的基本能力和职业素养的培养；要有针对性和灵活性、时效性和区域服务性，在加强专业知识教学的同时要加大实践课的分量；就业指导要从入学开始。
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1. 毕业生离校半年后就业率、就业对口情况及就业区域的调查
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