论文部分内容阅读
本文论述在体育教学中借助课堂生成重构课堂的策略,向教师提出充分预设,及时调整;关注生成,优化过程;拓宽思维,反思深入;重构创新等建议,以优化教学过程,提高教学质量。
巧借生成性资源重构体育课堂
【摘 要】
：
本文论述在体育教学中借助课堂生成重构课堂的策略,向教师提出充分预设,及时调整;关注生成,优化过程;拓宽思维,反思深入;重构创新等建议,以优化教学过程,提高教学质量。
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山区三堡实验小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
介绍了一种实现惯导系统恒定工作温度的方法,并针对该系统的实际特点给出了该系统的硬件和软件组成,大量的实验结果表明:该系统具有设计先进合理、可实现性强、可靠性高及可
本文论述文言文教学中引领学生进行思辨性阅读的策略,建议初中语文教师引领学生从文本矛盾处、重复处、留白处以及课文主旨处进行思辨性阅读,提高学生的阅读品质,培养学生的
随着互联网技术的迅速发展,WWW网站逐渐成为最受欢迎的信息检索服务系统,推动了我国信息化建设的发展。由于信息技术的迅速发展使得人们对信息资源的要求越来越高,停留在静态
作为2006年顿受争议的网络行为之一,"网络追查"陷入了一种十分尴尬的境地.一方面,这种网络行为的积极意义是不容忽视的;另一方面,这种取法相关制度与管理的自发性网络行为,早