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在全面落实立德树人、发展学生核心素养育人目标的当下,班主任作为学生健康成长的引路人和重要他人,坚持思想铸德是践行“立体弘德”绕不开的话题.深度思考如何在立德树人中解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,坚持不懈地用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想铸魂于每个学生,是班主任实践思想铸德、体现对育人本质体认的科学理念,是对超越原有组织管理者角色职能的主体创见,是对学生真诚关爱、塑造灵魂的教育情怀,是实现立体弘德育人旨归的重要前提.