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高职教育之宗旨在于培育高素质专业技术性人才,培育过程需尊重学子个体差异以及其个性差异.高职教育中职业个性是学子心理结构重要的组成部分,从本质上讲,高职教育也应肩负起健全学生职业个性心理结构之重任,以此提升学子职业素养.鉴此,本文结合高职教育实际,进而论述学生职业个性的心理结构及培养策略.
高职学生职业个性形成的心理结构及培养策略思考
【摘 要】
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高职教育之宗旨在于培育高素质专业技术性人才,培育过程需尊重学子个体差异以及其个性差异.高职教育中职业个性是学子心理结构重要的组成部分,从本质上讲,高职教育也应肩负起
【机 构】
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401120,重庆工业职业技术学院
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年20期
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