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利用问卷调查和访谈对综合性大学非英语专业研究生英语课堂会话现状进行调查,分析了目前研究生课堂会话的氛围、模式、内容和技能。研究表明:教师应该运用会话分析的理论和方法,丰富课堂会话模式和内容,加强课堂会话训练,培养研究生的会话技能,提高课堂会话质量。
非英语专业研究生英语课堂会话能力现状和对策
【摘 要】
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利用问卷调查和访谈对综合性大学非英语专业研究生英语课堂会话现状进行调查,分析了目前研究生课堂会话的氛围、模式、内容和技能。研究表明:教师应该运用会话分析的理论和方
【机 构】
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合肥工业大学外国语学院,安徽医科大学卫生管理学院,
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2012年04期
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