烟草坏死病毒A大豆分离物的分子鉴定

来源 :植物病理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlm7411814
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对曹琦和濮祖芹早期分离到的烟草坏死病毒大豆分离物的生物学、血清学和外壳蛋白的序列进行了进一步研究。该分离物能侵染8科29种植物,除系统侵染大豆和本生烟外,其余寄主均为局部侵染。电镜下病毒粒子呈球状,直径约28nm。基因组为单组分RNA,大小约为3.7kb,具有2条亚基因组,分别约为1.6kb和1.3kb。外壳蛋白亚基的分子量约为30kDa。血清学试验表明,该分离物与TNV柳树分离物的抗血清呈特异反应,与同属坏死病毒属(Necrovirus)的烟草坏死病毒D(TNV—D)和甜菜黑色焦枯病毒(BBSV)无血清
其他文献
随着新课程改革的不断深入,习作教学也愈发凸显其重要性和突出性,虽然教师和学生也投入了较多的时间与精力,收效却不理想,甚至部分学生对习作几乎是"谈虎色变"。殊不知,只有学
摘 要:新时期,小学体育新课改对体育教学的多个方面都提出了新的要求,传统的体育教学方式和教学过程组织等已经无法满足新时期教育教学的要求,因此,我们需要基于教学创新理念对小学体育教学方法进行改革优化。基于此,文章对创新角度下的小学体育教学方法进行了相关的分析和探究,以期为新时期小学体育教学改革提供一定的参考。  关键词:小学体育;教学方法;创新角度  中图分类号:G623.8 文献标识码:A 收稿日
摘 要:创新是推动人类社会发展进步的不竭动力,我们在教育教学中要注重对学生创新能力的培养。文章从创新意识、个性自由、好奇心、质疑习惯、发散性思维、教学模式六个方面阐述了在物理教学中如何培养学生的创新能力。  关键词:物理教学;创新能力;教学模式  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 收稿日期:2018-03-08  作者简介:陈本文(1974—),男,福建尤溪人,福建省尤溪县坂面中学教师,一
根据梨火疫病菌16S~23S间的ITS保守序列,设计并合成了一对特异性引物REA/FEA,应用荧光染料SYBR Green I,对10个梨火疫的菌株和其它相关参试菌株进行了检测。结果表明,10个梨火疫菌
矢富罗莎品种来源:别名粉红亚多蜜,欧业种。原产日本,由日本东京都町田市矢富宗育成。1998年通过山东葡萄良种场引入我省。2001年玉环县从上海农科院引进,现已发展面积有300多
社会的进步与发展,带动单片机技术惠及至农业生产生活的各个领域,用单片机作为生产生活的辅助帮手也已经成为一种趋势。构建了以Arduino控制板为核心的水产养殖监测系统,该系
运用了单整和协整技术、向量自回归模型、Granger影响关系检验、脉冲响应函数等分析方法,对我国电力产出和国内总产出1970~2007年的水平值(对数变量)时间序列和增长率(同比增长率)
摘 要:教师在组织幼儿体育锻炼的时候,选择适当科学的方式进行,可以促进幼儿身体的正常发育,提升幼儿对于事物的认知程度,以保证幼儿身心健康发展。文章立足于幼儿体育锻炼,从年龄层次等多种角度浅谈了对于不同层次的幼儿教师应当如何有针对性地实施体育锻炼去促进其健康成长,以供幼儿教师参考。  关键词:幼儿;体育锻炼;科学性  中图分类号:G613.7 文献标识码:A 收稿日期:2018-03-19  作者简