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在英语专业高级英语教学中,如何突破“词-句-篇”的传统教学模式以深刻领会作品的深层意义和作者的写作意图是大多数教师一直关注的问题。从语篇的角度探讨了语篇分析理论在高级英语教学中的应用,以真正实现高级英语教学的目标。
语篇分析理论与高级英语教学
【摘 要】
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在英语专业高级英语教学中,如何突破“词-句-篇”的传统教学模式以深刻领会作品的深层意义和作者的写作意图是大多数教师一直关注的问题。从语篇的角度探讨了语篇分析理论在
【机 构】
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川北医学院外国语言文化系
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年7期
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