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当前,由于初中和高中这两个学习阶段具有相对封闭的特点,加之课程标准的基本要求也存在很大差异,导致新生在刚接触高中语文时,存在各种不适应。本文通过总结多年语文教学经验,对如何指导学生解决语文学科学习的适应性问题进行了初步研究,希望为相关领域的研究者和工作者提供参考。
高中语文学习适应性问题解决方法研究
【摘 要】
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当前,由于初中和高中这两个学习阶段具有相对封闭的特点,加之课程标准的基本要求也存在很大差异,导致新生在刚接触高中语文时,存在各种不适应。本文通过总结多年语文教学经验
【机 构】
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宁夏平罗中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年13期
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