论文部分内容阅读
在数学课堂教学中，教师要改变观念，体现“过程教学”的重要性，重视教学技巧，探索“过程教学”的实现方法，促进“过程教学”的互动性，重视知识的重现过程，从而完善“过程教学”的特性，大面积提升课堂教学的效益．
“过程教学”使数学课堂更有效
【摘 要】
：
在数学课堂教学中，教师要改变观念，体现“过程教学”的重要性，重视教学技巧，探索“过程教学”的实现方法，促进“过程教学”的互动性，重视知识的重现过程，从而完善“过程教学”的特性
【机 构】
：
江苏苏州市吴江区南麻中学
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
【摘要】小学数学教学中综合运用计算机辅助教学是当前信息技术大背景下的一种趋势和必然的要求，小学数学教师应用整合的思想理念和办法，发挥计算机教学的多种功能，促进学生的理解以及知识的实践和应用。要正确认识小学数学多媒体教学的思路和必然要求，将多媒体教学工作，更加贴近学生的认知特点加以展开。 【关键词】数学教学多媒體教学整合 在小学数学教学过程中，运用信息技术将计算机与小学数学教学整合起来，有效地提
目的 探讨测定亚硝酸异戊酯含量的方法。方法 采用气相色谱法对亚硝酸异戊酯进行含量测定。结果 该法能很好对亚硝酸异戊酯及杂质进行有效的分离，有效地控制其含量。结论 本测
目的：慢性乙肝是一种严重危害人类健康的传染性疾病，目前尚无理想的治疗方案，研究HBV感染后机体的免疫状态有助于临床治疗及对预后的评价。慢性乙肝的发病机制与外周血淋巴细胞
案外第三人撤销诉讼程序起源于法国,我国台湾和澳门也确立了该制度。该制度的实质在于通过赋予案外第三人启动再审的权利和主体资格,使其获得对抗生效判决不利影响的事后救济