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随着高中新课程改革的全面实施,基础教育课程改革进入了深化攻坚阶段。如果说以教师为主体的教学改革是新课程改革的重点,以学生为主体的学习改革是新课程改革的核心,那么教研改革则既是新课程改革的保障又是新课程改革的推手。在新形势下,如何实现传统教研向现代教研转变,向符合时代需要的教研转变迫在眉睫。