【摘 要】
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传统的教学方式仅涉及知识领域的学习。很难达到情感领域的学习。针对艾滋病的护理教学强调知识和情感领域的学习，而参与式教学以学习者为中心，采用灵活、直观、多样的教学手段
【机 构】
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石河子大学医学院护理系,石河子大学医学院第一附属医院,新疆维吾尔自治区人民医院
【基金项目】
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中国澳大利亚新疆艾滋病预防与关怀项目（项目号：ASF039C）
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传统的教学方式仅涉及知识领域的学习。很难达到情感领域的学习。针对艾滋病的护理教学强调知识和情感领域的学习，而参与式教学以学习者为中心，采用灵活、直观、多样的教学手段，充分激发了学习者的积极性和对艾滋病病人的同情，加强了教学者与学习者之间信息的交流与反馈，更好地达到了对护士的知识培训及情感教育的目的。
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