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介绍了对Q省3所高校本科生信息素质发展因素进行调查的情况,在分析调查数据的基础上,揭示了制约我国西部院校本科生信息素质发展的主要因素,包括利用图书馆电子资源获取信息的意识淡薄、语言障碍、急功近利的上学目的、敷衍了事的学习心态、缺乏电子设备、计算机基础知识匮乏、利用新工具转化信息的能力不足等。