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摘要：本文运用实证方法，研究在农村初中英语课堂教学中如何有效激发学生的学习积极性。研究发现，教师对学生的尊重、良好活跃的课堂气氛、教师的表扬和教师的亲和力对学生具有较大的正激励作用。另外，本文还研究了教师尊重学生、活跃课堂气氛、表扬学生、增强亲和力的具体方法。工作认真是对学生最大的尊重，游戏是活跃课堂气氛最好的方法，学生最希望得到教师的公开表扬，教师讲课时面带笑容最容易让人感到亲切。
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