切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
学会肯定
学会肯定
来源 :人才资源开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanscuc2
【摘 要】
:
哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定.”现实生活中,并不是缺少价值,而是缺少肯定.许多时候不是不能肯定,而是不愿肯定,或者说不会肯定.学会肯定,
【作 者】
:
张永祎
【机 构】
:
江苏省人力资源和社会保障厅
【出 处】
:
人才资源开发
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
现实生活
人类本质
哲学家
詹姆士
睿智
品质
价值
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定.”现实生活中,并不是缺少价值,而是缺少肯定.许多时候不是不能肯定,而是不愿肯定,或者说不会肯定.学会肯定,不仅体现一种力量、一种卓识,更能凸显一种睿智、一种品质.
其他文献
高中历史教学中的人文精神培养研究
摘 要:在高中阶段,历史作为一门人文性的科目,对学生综合素质和人文精神培养有着重要的影响,历史教学中,人文精神的培养也是教学的主要内容,并且新课程背景下,要求在创新教学方法的同时,培养学生的人文精神,笔者根据多年教学经验,就高中历史教学中的人文精神培养,进行系统分析,并提出可行性方法,希望为教学提供帮助。 关键词:高中教学;历史;人文精神;培养研究 G633.51 随着教学改革的深入发展,各
期刊
高中教学
历史
人文精神
培养研究
大学就业创业教学中学生人文素质的培养对策
市场竞争的越发激烈,使得大学生面临的就业难度持续增加,就业压力巨大,在这种情况下,大学应该加强创业就业教育,鼓励大学生自主创业,以更好的解决就业问题。但是就目前而言,在大学就
期刊
大学
就业创业
人文素质
培养对策
COMBINING COGNITIVE AND CORPUS LINGUISTIC APPROACHES IN LANGUAGE RESEARCH AND TEACHING: THEORETICAL
本文通过对荣华二采区10
期刊
扩大内需的关键是增加农民收入
农业生产发展缓慢,农民消费水平滞后,是内需不足的重要根源。扩大内需,必须以农村市场为突破口,在资金和政策上加大对农业的扶持力度,发展农业生产,增加农民收入,提高农民的消费水平
期刊
消费需求
农村市场
消费政策
农民收入
做好年鉴编纂工作的几点思考
邓小平同志早在1979年10月就指出:“编辑出版年鉴,很有必要,这是国家的需要,四化建设的需要。”[1]自20世纪80年代,在党的解放思想、实事求是的路线指引下,全国的年鉴事业如
期刊
年鉴
邓小平同志
四化建设
实事求是
解放思想
编辑出版
世纪
路线
国家
春笋
西藏高中数学教学存在问题及实效性探讨
摘要: 高中教育是影响人一生的教育,高中时期的学习成绩影响着高考的成绩,而高考现在仍然是拉开人生差距的考试。考试一个好的大学,是莘莘学子十年寒窗苦读的成就。而现在由于我们国家各个地区发展的不均匀,所有很多偏远贫穷的地方孩子们接受不到良好的教育,不能考上好的大学差距越来越大。西藏就是一个典型的地方,现在高中教育改革不断兴起的热潮中,西藏高中数学由于学生们的基础比较薄弱仍然存在很多问题。我们要分析出这
期刊
数学
新课改
时效性
困惑
建议
AUTOMATICITY IN A SECOND LANGUAGE: DEFINITION, IMPORTANCE,AND ASSESSMENT
本文通过对荣华二采区10
期刊
左半结肠癌并急性肠梗阻48例术式分析
急性肠梗阻是大肠癌常见并发症,以肠梗阻为主要症状就医者占10%~29%。而左半结肠癌并急性肠梗阻因其解剖、生理上的特点,在处理上较右半结肠癌有所不同。我院1992年1月至2008
期刊
左半结肠癌
急性肠梗阻
右半结肠癌
现报告如下
常见并发症
手术治疗
就医者
大肠癌
症状
生理
解剖
患者
处理
浅谈如何培养学生学习化学兴趣
G633.8 我们都知道,“兴趣是最好的老师。”如何培养学生学习化学兴趣呢?化学是一门以实验为基础的学科,通过教师演示实验或组织学生分组实验,能把教材知识由微观变为宏观,由抽象变为形象,由无形变为有形,由枯燥变为生动,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。 一、上好绪言课,激发学习兴趣 有趣,是初中学生学习化学兴趣形成和发展的前提。有趣即化学教学富有趣味性,它包括两方面
期刊
其他学术论文