论文部分内容阅读
钢琴教学是一门综合性的课程,不仅要求演奏者具备扎实的基本音乐素养,还要具有一定的演奏技巧.在成人钢琴教学方面,一对一授课是钢琴教学的主流,这与钢琴学科本身的特点有关,钢琴技巧和演奏者个性化的审美需求和操作能力的差异性也是一对一教学方法选用的重要原因.在成人钢琴一对一教学中运用更为有效的教学方法是本文所要探究的课题.