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进一步科学、有效地考核考评学生的思想行为,激励、激发中学生的自我完善、自我参与的意识,培养学生的自我管理、自我约束的能力,是当前中学素质教育的重要方向,文章试图以中学记分制班级管理为视角进行研究在中学施行班级记分制管理的方法。
记分制:创新型中学班级管理
【摘 要】
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进一步科学、有效地考核考评学生的思想行为,激励、激发中学生的自我完善、自我参与的意识,培养学生的自我管理、自我约束的能力,是当前中学素质教育的重要方向,文章试图以中
【机 构】
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广东省清远市阳山县冯光纪念中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年15期
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