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随着新教育改革的进行,高中物理教学迎来新一轮的反思。在新教育改革过程中,对教学方法和教学手段都提出了新要求,力争从根本上提高高中物理教学质量。从各地的实践证明来看,高中物理教学反思不仅能够弥补过去教学活动中不足的地方,而且是教师取得专业化发展的有效途径。重点分析了四川省内新课改下的高中物理教学,并有所反思。