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专业知识与思政内容的有机融合是理工科专业课程进行课程思政建设的重点和难点。从化工热力学课程思政建设实践中总结出了引人入胜、故事说理、类比关联、画龙点睛四大课程思政教学方法，并结合教学实例进行了详细说明。上述教学方法的运用将思政元素恰到好处地融入到了专业课程中，形成了协同效应，取得了较好的成效。
论理工科专业课中润物无声的课程思政方法——以化工热力学课程思政教学实例为例
【摘 要】
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专业知识与思政内容的有机融合是理工科专业课程进行课程思政建设的重点和难点。从化工热力学课程思政建设实践中总结出了引人入胜、故事说理、类比关联、画龙点睛四大课程思政教学方法，并结合教学实例进行了详细说明。上述教学方法的运用将思政元素恰到好处地融入到了专业课程中，形成了协同效应，取得了较好的成效。
【机 构】
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安徽工程大学化学与环境工程学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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2020年安徽省教学示范课项目（安徽工程大学化工热力学）； 2020年安徽省示范基层教学组织（教研室）项目（安徽工程大学化学工程系）； 2020年度安徽工程大学“三全育人”综合改革试点“课程思政”示范课程项目（20SQYR043）； 安徽工程大学本科教学质量提升计划项目（2019jyx
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