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两阶段教学法是由"是什么--为什么--怎么样"和"提出问题--分析问题--解决问题"这两个相互衔接的环节组成的教学方法.这种教学方法真正把课堂还给了学生,有利于学生学会"求知",学会"做人",学会"合作",学会"生存",从而为"可持续发展"和"终生教育"打下良好基础.
两阶段教学法
【摘 要】
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两阶段教学法是由"是什么--为什么--怎么样"和"提出问题--分析问题--解决问题"这两个相互衔接的环节组成的教学方法.这种教学方法真正把课堂还给了学生,有利于学生学会"求知"
【机 构】
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山东省金乡县第四中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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