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任务卡
准 备
旧衬衣,针线,剪刀,皮筋,绳子。
A.奶奶出示准备材料,和宝宝一起讨论改造方案。
B.奶奶帮助宝宝用绳子标记的方法测量袖套的长度和宽度,并记录下来。
C.宝宝按照记录的尺寸在衬衫上画出袖套的大小,并沿线剪下。
D.奶奶将袖套的两边缝合在一起,并预留穿橡皮筋的小洞。
E.宝宝将袖套的两边都穿上橡皮筋,奶奶把洞缝上,漂亮的袖套就做好了。
F.宝宝套上新袖套,新衣服再也不怕脏了!快过年了,爸爸妈妈、爷爷奶奶要开始置办年货了,宝宝帮他们也做几副袖套吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 社会——5~6岁幼儿能认真负责地完成自己所接受的任务。
问题
要保持袖子干净,还有什么好办法?
准 备
旧衬衣,针线,剪刀,皮筋,绳子。
A.奶奶出示准备材料,和宝宝一起讨论改造方案。
B.奶奶帮助宝宝用绳子标记的方法测量袖套的长度和宽度,并记录下来。
C.宝宝按照记录的尺寸在衬衫上画出袖套的大小,并沿线剪下。
D.奶奶将袖套的两边缝合在一起,并预留穿橡皮筋的小洞。
E.宝宝将袖套的两边都穿上橡皮筋,奶奶把洞缝上,漂亮的袖套就做好了。
F.宝宝套上新袖套,新衣服再也不怕脏了!快过年了,爸爸妈妈、爷爷奶奶要开始置办年货了,宝宝帮他们也做几副袖套吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 社会——5~6岁幼儿能认真负责地完成自己所接受的任务。
问题
要保持袖子干净,还有什么好办法?