以“做中学,学中做”模式探索高职院校化工类专业毕业设计(论文)教学改革

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毕业设计(论文)作为综合实践教学环节是高职院校在实现人才培养目标下改革的重要组成部分,是人才培养质量的集中体现.通过资料研究,结合酒泉职业技术学院化学工程系毕业设计(论文)的改革实践,分析高职化工专业毕业设计存在的问题,提出以“做中学,学中做”为模式的教学改革实践方法.
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