在学生学习的过程中,除了课堂教学外,家庭作业的布置同样是不可以缺少的一个环节。家庭作业不但可以培养独自思考的能力,还可以让学生对课堂上学到的知识更加深刻。作业是教师以知识为核心,以学生的课堂学习成果为基础的一项自学活动,不仅可以巩固学生的学习效果,还可以增强学生的知识记忆,实现课堂教学目标。教师通过针对学生开展课后作业布置,将更加有效地安排课后作业,使学生更有动力学习,在课堂上吸收所学知识,以此促
课程是教师为幼儿铺设的助力其成长的"跑道"。在当前课程游戏化建设的背景之下,越来越多的教师认识到课程对幼儿成长的作用与价值。他们开始关注幼儿的兴趣和需要,倾听幼儿的问题与想法,带领幼儿围绕他们感兴趣的问题展开探索和研究。
随着电信诈骗手段的不断升级，大学生受骗的案例屡见不鲜，高校的安全教育工作面临着严峻挑战。文章以山西某高校学生为研究对象，通过问卷调查、深度访谈等方法了解大学生对电信诈骗的了解程度、诈骗类型、受骗原因，通过学生的反馈及电信诈骗案件数量变化来评估安全教育活动的接受度和有效性，从而得出提升大学生电信诈骗防范意识的可行路径。高校的安全教育工作应当从学生的需求出发，注重教育活动的长期性、实用性、覆盖面、创新
在油画创作领域中谈及的主观性色彩,是画家在色彩运用方面受到精神情感、主观意志的影响,通过一定的色彩搭配方式将色彩展现出来,下面介绍油画艺术中主观性色彩的语言特征、在此基础上引出主观性色彩在油画创作中的应用内容。
在现代油画艺术中,主观性色彩广泛融入了多种艺术形态中。主观性色彩作为绘画者内心真实的艺术表达,极大地丰富了油画创作的表现形式,使主观性色彩更具文化和艺术价值。文章围绕油画艺术中的主观性色彩的实施价值、存在问题以及强化措施进行分析,供大家借鉴参考。
实现第一个百年奋斗目标后，我们开启了全面建设社会主义现代化国家、努力实现全体人民共同富裕的新征程。共同富裕必须努力满足最广大人民对美好生活的向往，以人的全面发展为基本方向。而人的全面发展必须以人民健康为基础，美好生活也并不仅仅局限于物质层面，没有健康，就谈不上美好生活。习近平总书记就明确指出:“健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广
发展民营经济是推进共同富裕的重要途径。在推进共同富裕的历史进程中，民营是民富的基础，民营经济不仅不能被消灭，而且发展民营经济是实现共同富裕的重要途径。与此同时，民营民富的共同富裕道路，既是对历史教训的反思，也是对成功经验的总结。需要民营企业的自身努力来转型升级和调整布局，还需要完善制度保障和进行价值引领，从而为民营经济充分发展、健康发展和高质量发展激发内部动力与提供外部条件。