信息计量方法在我国高校学科评估中的应用——以郑州大学为例

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通过美国科学情报研究所(ISI)建立的科技文献数据库Web of Science中的SCI—Expanded数据为依据,对2005—2014年郑州大学发表并被SCIE收录及引用的2937篇论文,从论文数量、学科分类、文献类型、来源出版物、合作机构、通讯作者及论文资助情况等10个方面进行了统计与分析,通过定量数据从侧面反映了郑州大学近几年的科研和学科发展,以期为学校的学科建设和科研绩效评估提供数据参考和支持。
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