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摘
立足三个“一” 管好班集体
【摘 要】
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摘要：班级是学生成长的“土地”。唯有积肥班级这片“沃土”，才能确保学生健康成长。积肥班级这片“沃土”的关键在于班主任工作的方法。本文将在借鉴一些中职班级管理理论的基础上，紧密结合自身中职护理专业班主任管理工作的实际，浅显论述一些中职班主任工作方法。 关键词：中职;班主任;工作方法 班主任工作是琐碎复杂的，因为班主任要应对一个班几十个学生复杂多变、多愁善感的内心世界;班主任工作是至关重要的，因为
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年105期
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摘要：众所周知，导入是课堂教学活动开展的起始环节，良好的课堂导入不仅可以有效地调动学生的课堂参与积极性，还可以在新旧知识的联系下激活学生的思维。在新一轮课程改革背景下，课堂导入被给予了众多的关注，教师的导入技能也在被检验着。在本文中，我主要立足小学数学教学活动的开展来如何进行有效的课堂导入。 关键词：小学数学;课堂导入;导入方法 随着新一轮课程改革的不断深入，导入在课堂教学中的作用愈加重要。但
摘 要： 数学是一门注重方法和思维的学科，尤其注重学习方法运用，倘不能对知识活学活用，很容易陷入学得累、学不好的困境中。因此，教师要以学生为中心，积极开展教学方式改革，提升数学课堂实效，最大限度地帮助学生减轻学习负担。 关键词： 小学数学 教学实效 减负 在当下小学数学课堂中，很多教师要么以一种“填鸭式”教学方式给学生布置很多的学习任务，令学生学习负担加重，要么盲目追求形式，滥用现代多媒体技术
摘 要：语文为我们的启蒙课程之一，在培养我们良好的道德素养和树立良好的思想观念中起到了不可磨灭的作用。尤其是正处于思想萌芽的小学生们。他们对所有的事物缺少正确的判断能力，也正因为这一点，以正确的方式利用语文教学，用积极的健康的情感来对小学生进行正确的引导和教育是他们以后思想养成的现实意义，起到了以文育人的效果。 关键词：以文育人；小学语文教学；思想教育 小学语文教学教育理念是为了让学生们有一个
摘要：在我国职业院校现阶段的英语教学过程当中，学生常常出现学习主动性不强的情况，英语成绩一贯较差的学生甚至会出现厌学心理。如此一来，职业院校的英语教学便陷入了恶性循环中。在这样的教学环境下，教师的教学效果十分有限。而探究这一现象的根本成因，除教学任务繁重、教学课时少等客观因素外，学生的心理因素亦在一定程度上加剧了这一现象。鉴于此，笔者从心理学角度对当下职业院校中的英语教学进行了一定探讨，以期为相关
解决流动人口子女教育问题，确保他们接受平等、优质的教育是全社会关注的焦点，也是政府的责任，不仅关系到我国教育制度的贯彻落实，更关系到我国城镇化发展的速度和水平，关系到我国现代化建设能否顺利实现。 一、我国流动人口子女教育现状及存在问题 流动人口子女就学质量无法保证。在公立学校上学的流动人口子女不能得到应有的重视，在农民工子弟学校就读的流动人口子女，由于学校教学条件有限，教学环境差，教师不固定，
摘要：新理念的精髓是培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，从而培养学生的创新思维能力，促进学生综合能力的发展。以前的初中物理课堂大多注重物理知识的传授，较少考虑对学生能力的培养，使学生的长远发展受到了遏制。笔者以为，在物理课堂上，巧妙设计问题，激活学生的深层思维，不仅可以激发学生的学习热情，打造高效物理课堂，更能触发学生的内在学习动机。 关键词：物理教学;问题设计;高效课堂 新课标的实施
摘要：由于对于语文词语不能准确地拼读，学生会感觉到语文比较难学，失去了对于学习语文的兴趣。利用“巧妙设疑，菜单呈现”的方式教学生学习语文词语、句子。将学生的学习融入生动有趣的游戏中去，激发了学生学习的兴趣。直观地呈现出学生所要学习的知识，并且以汉语作为引导，大大地降低了学生学习语文的难度，符合学生心理发展的特点，契合了学生心理发展的诉求，极大地提高了语文学习的效果。 关键词：巧妙设疑;菜单呈现;
摘 要：小学语文教学中，影响学生语文素养的有效形成的一个因素就是学生的学习语文的兴趣。教师应当在教学中，针对具体教学内容，立足学习目标，运用恰当的兴趣激发策略，通过挖掘语文学习中语言艺术内涵以及优化教学评价，从而有效激发学生的学习兴趣，达到夯实学生语文素养的目标。 关键词：语言内涵；教学评价；学习兴趣 小学语文课程是素质教育的基础，一切素质教育都来源于语文的学习，而兴趣是学好语文课程的先决条件
摘 要： 当前，初中最后阶段的总复习教学，存在如下诸多困惑： 1. 初中历史复习面广、容量大、知识点多; 2. 复习方式单调，课堂效率低下; 3. 忽视历史学科核心素养的培养，无法真正实现历史学科的價值……面对这些困惑，不少教师束手无策。如何在复习中既能使成绩得到有效提高，又能培养学生核心素养？ 关键词： 历史学科;复习;核心素养 近年来，“核心素养”成为教育界的一个热词。可以说，核心素