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学生核心素养的培育与学科教师核心素养的提升密不可分.高中英语教师核心素养关注的是在教师核心素养的基础上充分考量英语学科特点和高中学段特点的教师必备品格及关键能力.针对教师核心素养发展存在的问题,“高中英语教师核心素养提升4C+2R策略”能明显提升教师职业认同、课堂管理、自主发展、人际关系、教科研究、信息技能等关键素养.